{"id":61363,"date":"2016-05-18T23:30:44","date_gmt":"2016-05-18T21:30:44","guid":{"rendered":"https:\/\/escoles.fundesplai.org\/sin-categorizar\/las-colonias-escolares-y-su-valor-educativo-entrevistamos-a-los-protagonistas\/"},"modified":"2025-08-08T10:21:26","modified_gmt":"2025-08-08T08:21:26","slug":"las-colonias-escolares-y-su-valor-educativo-entrevistamos-a-los-protagonistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escoles.fundesplai.org\/es\/blog-es\/colonias-escolares\/las-colonias-escolares-y-su-valor-educativo-entrevistamos-a-los-protagonistas\/","title":{"rendered":"Las colonias escolares y su valor educativo: entrevistamos a los protagonistas"},"content":{"rendered":"

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Muchas escuelas de Catalu\u00f1a apuestan por una estancia en una casa de colonias, en plena naturaleza, porque creen firmemente que las colonias escolares aportan valores, aprendizajes y experiencias vitales \u00fanicas a los alumnos y alumnas<\/strong>. Convivir con compa\u00f1eros\/as y maestros\/as, descubrir el entorno, ser aut\u00f3nomo. <\/p>\n

Hay muchas razones de peso para hacer colonias escolares<\/a>, entre las que queremos destacar que las colonias fomentan la autonom\u00eda personal<\/strong> y el autoconocimiento, favorecen la cohesi\u00f3n de grupo y refuerzan el trabajo cooperativo<\/strong>. Adem\u00e1s, durante las colonias se trabajan conocimientos curriculares a partir de la experimentaci\u00f3n<\/strong> y de vivencias personales, lo que favorece el desarrollo integral de los alumnos y alumnas. Y como las colonias se llevan a cabo en entornos naturales, tambi\u00e9n favorecen el descubrimiento naturalista y promueven el conocimiento, el respeto, el v\u00ednculo y el aprecio hacia la naturaleza y el territorio<\/strong>.
<\/span><\/span><\/p>\n

Hay muchas maneras diferentes de hacer colonias escolares<\/strong>: unos hacen gincanas en el bosque y descubren huellas de jabal\u00ed, otros hacen estudios de los animales de la balsa, algunos aprenden las t\u00e9cnicas de la escalada y hacen tirolina, algunos que observan el cielo, otros que se adentran en esto e incluso. Pero el eje vertebrador de todas las tem\u00e1ticas y actividades concretas debe ser los valores y la calidad pedag\u00f3gica<\/strong>. <\/p>\n

Lo que est\u00e1 claro es que todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as que van de colonias disfrutan de actividades que les ayudar\u00e1n a crecer y de vivencias que les acompa\u00f1ar\u00e1n toda su vida<\/strong>.<\/p>\n

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Un proyecto para promover la importancia de las colonias escolares<\/h3>\n

Por su importancia educativa, por tanto, es muy importante que las colonias escolares lleguen al m\u00e1ximo de ni\u00f1os y ni\u00f1as posible, que todos puedan disfrutar. Porque, como dice el Informe sobre el derecho al ocio educativo ya las salidas y colonias escolares<\/a> que public\u00f3 el S\u00edndic de Greuges en 2014, es necesario garantizar el derecho de todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as al ocio ya poder hacer colonias escolares.<\/strong> <\/p>\n

Con este objetivo principal naci\u00f3 el proyecto Colonias y educaci\u00f3n<\/a>, a trav\u00e9s del cual se impulsa el reconocimiento formal de las colonias escolares y el valor a\u00f1adido que suponen para el sistema educativo catal\u00e1n<\/strong>.<\/p>\n

Pere Mulero<\/strong>, presidente de ACELLEC<\/a> y uno de los promotores del proyecto, nos explica que \u00abqueremos pedir al mundo acad\u00e9mico que d\u00e9 solidez cient\u00edfica y objetiva a las virtudes pedag\u00f3gicas que ya conocemos de las colonias escolares, y que contribuya a formar maestros, profesores y profesionales para garantizar un buen aprovechamiento de la gran red de<\/em> instalaciones escolares se han convertido en parte integrante de nuestro sistema educativo de forma espont\u00e1nea y no encontramos ni una sola raz\u00f3n objetiva por la que deber\u00edan dejar de serlo\u00bb<\/em>.<\/p>\n

Finalmente, concluye que \u00ablas colonias aportan elementos que muy dif\u00edcilmente se pueden trabajar en las aulas, de modo que se convierten en un complemento insustituible. La parte vivencial es fundamental y contribuye a hacer del aprendizaje una actividad placentera y deseable. Por otra parte, la convivencia, el sentimiento de comunidad y la oportunidad de sentirse aut\u00f3nomos hace que las estancias en colonias sean para los chicos y chicas un escal\u00f3n decisivo en su proceso de maduraci\u00f3n y crecimiento\u00bb<\/em>.<\/p>\n

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Entrevistas con las\/los protagonistas<\/h3>\n

En el contexto de las colonias escolares, os presentamos un v\u00eddeo donde hemos entrevistado a Gemma Flotats, directora del CEIP La Roda de Terrassa<\/strong>, que nos explica que las colonias escolares son un elemento b\u00e1sico del proyecto educativo, y destaca que la convivencia entre los compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de clase es important\u00edsima.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hemos entrevistado a Merc\u00e8 Bacardit, tutora de 2\u00ba de ESO del IES Llu\u00eds Peguera de Manresa<\/strong>, que destaca que en las colonias se fortalece la cohesi\u00f3n de grupo, y que se pueden transmitir valores y trabajar contenidos de una manera muy estimulante.<\/p>\n

Andreu Sardans y Laura Borrego<\/strong>, alumnos del IES Llu\u00eds de Peguera, nos explican que las actividades que m\u00e1s les gustan son las de aventura, y que la convivencia puede ser divertida ya veces un poco dif\u00edcil.<\/p>\n

Finalmente, Anna Puig, coordinadora de actividades en las casas de colonias de Fundesplai<\/strong>, remarca que casi todas las actividades entusiasman a los ni\u00f1os y ni\u00f1as porque responden a sus necesidades tanto a nivel vivencial como de conocimientos.<\/p>\n

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Preguntas m\u00e1s frecuentes sobre las colonias escolares<\/h3>\n

A partir de las entrevistas que hemos llevado a cabo y las preguntas que nos han ido haciendo las escuelas y maestros\/as sobre las colonias escolares a lo largo de los a\u00f1os, hemos hecho una recopilaci\u00f3n de las dudas m\u00e1s frecuentes y nuestras respuestas desde Fundesplai<\/strong>.<\/p>\n

Esperamos que todo ello le sea \u00fatil y le sirva como gu\u00eda de orientaci\u00f3n para la planificaci\u00f3n de las colonias escolares.<\/p>\n

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