Durante julio las escuelas infantiles se llenan de chapoteos, salpicadas y risas descontroladas. Esto pasa también en los «bressols» de verano, nuestros casales de verano para la pequeña infancia.
Experimentar y manipular el agua ayuda a los niños y niñas a consolidar muchos conceptos, a relacionarse y a comunicarse con el medio y con las personas, ¡a la vez que se lo pasan en grande!
Los niños y niñas, cuando juegan con agua, desarrollan las percepciones y sensaciones del propio cuerpo en contacto con el agua: seco, mojado, calor, frío, resbaladizo, espumoso, profundo, superficial, claro, oscuro…
Con los juegos de agua van descubriendo el mundo y sus propiedades físicas.
Aquí tienes 10 propuestas de juegos de agua y experimentación para que los más pequeños y pequeñas disfruten de este verano:
1. JUGAR CON LA MESA SENSORIAL O DE EXPERIMENTACIÓN
Es una mesa elevada en la que la niña/o puede experimentar con diferentes materiales y texturas; arena, agua, piedras, hojas, corcho, ramas…
Este juego sensorial les aporta miles de experiencias de juego y aprendizaje que enriquece su desarrollo cognitivo y psicomotriz.
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2. JUGAR CON BARREÑOS LLENOS DE AGUA
Es la actividad por excelencia en las escuelas infantiles durante el mes de julio. Sólo se debe proporcionar recipientes de diferentes medidas, colores y pesos, vasos, cubos, tubos, embudos, coladores, regadoras, esponjas…
También se pueden añadir elementos de material reciclado como tapones de plástico, tapones de corcho, botellas… y experimentar con los volúmenes, los pesos, la flotabilidad y otras características.
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3. JUGAR CON AGUA TINTADA
Con colorante alimentario podemos tintar el agua de diferentes colores y añadir así otro elemento de juego: ¿Qué pasa si mezclamos los colores? ¿Cómo se ven los objetos en el fondo de un cubo con agua roja? ¿Y las manos?
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4. LAVAR JUGUETES O ROPA
Con barreños o bañeras de bebé llenas de agua, podemos crear un espacio de juego simbólico acuático donde las niñas y niños podrán bañar a sus muñecos, lavar los juguetes, preparar sopas, lavar la ropa o los platos… ¡Démosles alas a la creatividad mientras se refrescan!
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5. HACER CAMINITOS DE AGUA
Con unas jeringas granes, botellas con surtidores o biberones podemos descubrir cómo es de divertido hacer caminos de agua o dibujos en el suelo del patio de la escuela o el esplai.
¿Los caminitos de agua son iguales en la arena, en el cemento o en la cerámica? ¿Dónde va el chorro disparado de la jeringa?
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6. PINTAR CON CUBITOS DE COLORES
Es una actividad muy refrescante que estimula la creatividad.
Los cubitos de colores los podemos conseguir mezclando agua con témpera o con colorante alimentario. Es mejor esta última opción para las escuelas infantiles porque es muy probable que los bebés experimenten con la boca, lo chupen y lamen los cubitos. También podéis conseguir colorante a partir de alimentos como la zanahoria, la remolacha, la cúrcuma o las espinacas.
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7. EXPERIMENTAR CON PAREDES DE AGUA Y OTROS INGENIOS
Las paredes de experimentación son paredes con elementos que invitan a la experimentación.
Si pegamos en la pared o en un soporte vertical diferentes elementos como tubos, espirales, canalizaciones, embudos, coladores, molinillos, etc, crearemos un circuito ideal para jugar con el agua y descubrir los efectos de la gravedad.
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8. HACER POMPAS DE JABÓN
En las bandejas de experimentación podemos poner jabón e invitar a los niños y niñas a soplar para hacer pompas. Podemos fabricar «anillas» para hacer las pompas con un alambre, o equiparnos de embudos de diferentes mediad, cartones de los rollos de papel de váter, o círculos de diferentes medidas para hacerlas gigantes.
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9. HACER MEZCLAS DE AGUA Y ARENA
El arenal de la escuela es un espacio ideal para experimentar con el agua y la arena. Podemos hacer pozos, túneles, canales, puentes y lagos e ir poniendo agua con vasos, cubos o regadoras…
También podemos hacer pasta con la arena húmeda, hacer cocinitas, bolas, formas…
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10. REGAR LAS PLANTAS
Es importante que cuando se esté acabando el rato de juego con agua, sensibilicemos a los niños/as sobre el ahorro de agua, invitándolos a regar las plantas del patio o jardín con el agua que hemos usado para jugar. Así las plantas se beneficiarán y educaremos para la sostenibilidad de nuestras actividades.
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