Aprendizaje STEAM a través de los eclipses

Sabías que los eclipses son fenómenos astronómicos que conectan diferentes áreas? Estos fenómenos son una oportunidad para aprender a desarrollar habilidades transversales necesarias para afrontar retos futuros, tanto a nivel personal como profesional.

Los eclipses permiten trabajar con los niños, niñas y jóvenes las competencias de las áreas de la educación STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) a pesar de que ha evolucionado y ahora también incluimos la «A» STEAM, haciendo referencia en la disciplina del arte. Este cambio muestra que la creatividad y la expresión artística también son esenciales para la resolución de problemas.

Explorar estos acontecimientos también nos abre la puerta a reducir el desequilibrio existente entre hombres y mujeres en los estudios STEM y a combatir numerosos obstáculos que frenan el desarrollo profesional de muchas mujeres, desde estereotipos simplistas y generalizados hasta la falta de referentes visibles.

A continuación, te mostramos algunas propuestas y actividades para trabajar con tu grupo, teniendo en cuenta las diferentes áreas que hemos mencionado anteriormente.

Además, compartimos contigo un póster descargable para colgar en el aula. Este material visual, con imágenes, explicaciones breves e información diversa, tiene como objetivo informar a los niños, niñas y jóvenes sobre los eclipses y ayudarlos a tomar conciencia sobre lo que están trabajando cuando investigan estos fenómenos.

🧠 QUÉ ÁREAS TRABAJAMOS EN El APRENDIZAJE STEAM?

🔭 CIENCIA

Mediante la ciencia los niños, niñas y jóvenes pueden entender qué sucede, también les permite conocer la diferencia entre eclipses solar y lunar y también descubrirán conceptos claves como la luz, el movimiento, la sombra o la alineación.

IDEAS DE ACTIVIDADES

• Simulación de un eclipse con linternas: Es una actividad muy sencilla y muy útil. A partir de esta actividad se puede trabajar con los niños y niñas como se forman las sombras, por qué no hay eclipses todos los meses, la importancia de la alineación en el espacio, entre otros.
• Investigación de los cambios ambientales: Durante los eclipses hay cambios, sobre todo en el caso de los eclipses solar. Cambios de temperatura, de los animales, la luz… es un buen momento para observar estos cambios y hacer una recopilación de todos ellos.
• Representación teatral de los eclipses: Para entender los eclipses los niños, niñas o jóvenes pueden representar el movimiento de este, cada niño o niña puede representar un astro diferente.

📡 TECNOLOGÍA

A través de la tecnología podemos observar, medir, simular y predecir los eclipses con precisión. Es clave para conectar la teoría científica en datos reales, mediante dispositivos tecnológicos, aplicaciones, satélites y herramientas de geolocalización.

IDEAS DE ACTIVIDADES

• Analizar datos reales de eclipses futuros: Una buena práctica de observación y análisis es visualizar el movimientos y el camino real de los eclipses. A través de estos contenidos digitales los niños, niñas y jóvenes podrán conocer más cerca cómo serán los eclipses futuros.
• Realidad aumentada del espacio: Los niños y niñas podrán conocer el espacio de manera más visual e interactiva, viviendo la realidad con una capa digital. Investiga el universo tú misma!
• Comprender la trayectoria del Sol: Para entender los eclipses solares es imprescindible conocer el movimiento aparente del Sol. Shadowmap es una herramienta que nos permite analizar y comprender la luz solar.

⚙️ INGENIERÍA

La ingeniería también se puede trabajar cuando hablamos de los eclipses, desarrollando capacidades para diseñar soluciones. Por ejemplo, los niños y niñas pueden probar, crear y mejorar maquetas para entender como funcionan la luz, las sombras y los movimientos de los astros o bien crear materiales de observación.

IDEAS DE ACTIVIDADES

• Maqueta de los eclipses: Creando una maqueta del sistema Sol–Tierra–Luna el grupo entenderá las alineaciones y los diferentes tipos de eclipses que se dan. Anímate a crear una con tu grupo clase, descubre paso a paso como hacerla!
• Instrumento de observación «Cámara oscura»: La cámara oscura es una forma sencilla y segura de ver el eclipse, puesto que la observación se hace de manera indirecta.

🎨 ARTE

La inclusión del arte permite desarrollar la creatividad, la imaginación y la expresión personal, esta área creativa también nos facilita transformar los eclipses en símbolo, emoción y belleza visual.

IDEAS DE ACTIVIDADES

• Fases de los eclipses con tapones: Con tapones de plástico reciclados de diferentes colores y medidas, los niños, niñas y jóvenes pueden crear las fases de un eclipse de manera creativa y original.
• Cohete reciclado: Una actividad diferente para hablar del espacio, es crear un cohete personalizado a través de materiales reciclados, como por ejemplo una botella de plástico. Anímate a descubrir la manualidad!
• Planetario en una caja: Los niños, niñas y jóvenes pueden crear su planetario dentro de una caja, de manera individual o en grupo, usando material reciclado, utilizando diferentes texturas, colores y formas.

🔢 MATEMÁTICAS

Las matemáticas aplicadas a los eclipses nos permiten describir, comparar y predecir los eclipses mediante datos y modelos. Incluso, para etapas superiores se pueden trabajar ángulos, velocidad orbital y predicción.

IDEAS DE ACTIVIDADES

• Cálculo durada eclipse: Los niños, niñas y jóvenes descubrirán que la duración de un eclipse se puede calcular de una manera sencilla. Los más pequeños y pequeñas lo trabajan con observaciones y comparaciones básicas, mientras que los más grandes pueden hacer cálculos más precisos e interpretar datos con números y gráficas.
• Comparativa eclipse solar – eclipse lunar: Utilizaremos mesas, gráficas y datos sencillos para analizar diferencias como la duración, el cambio de luz y la frecuencia en que pasan. Se puede hacer con dibujos sencillos hasta con gráficas y porcentajes.
• Ángulos de los eclipses: En esta actividad se puede analizar la alineación entre el Sol, la Tierra y la Luna y observar como un pequeño cambio de ángulo puede hacer que haya o no un eclipse.

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