El Sábado día 3 de diciembre fue el día internacional de la discapacidad o diversidad funcional y en nuestras escuelas de Sant Cugat del Vallès lo celebramos durante toda la semana con actividades de sensibilización e inclusión.

Hicimos juegos y talleres relacionados con la discapacidad y también vinieron diversas entidades sociales de este ámbito a hacer talleres con los alumnos y alumnas como; espectáculos de danza, circuitos en silla de ruedas, pintar sin manos,…

Los grandes objetivos de las actividades de sensibilización son: (1) generar más consciencia por parte de los alumnos/as en relación a la discapacidad y (2) promocionar juegos y actividades cooperativas, integradoras y de inclusión.

Promover este tipo de actividades es crucial para el desarrollo de la empatía y la comprensión de los alumnos y alumnas, así como para la buena integración e inclusión de los niños y niñas con discapacidad en la escuela.

Mirall (espejo), una propuesta educativa para la igualdad de oportunidades

Mirall (espejo) es nuestra propuesta educativa para trabajar en profundidad la inclusión y la igualdad de oportunidades en los esplais. Específicamente, en la propuesta Mirall (espejo) explicamos, entre otras cosas, cómo incluir al niño o niña con discapacidad en el grupo.

Además, en esta propuesta hay una compilación de actividades para sensibilizar sobre la (dis)capacidad o diversidad funcional que hemos pensado que son muy interesantes para trabajar tanto en el marco del esplai como en el marco escolar. ¡Y no hace falta esperar a que vuelva a ser el día de la discapacidad, las podéis realizar con vuestros alumnos en cualquier momento del año!

Actividades de 3 a 8 años

En la recopilación de actividades para las edades de 3 a 8 años encontraréis actividades para trabajar el género, la discapacidad y la exclusión y la pobreza. De todas las propuestas, para sensibilizar los niños y niñas sobre la discapacidad, os recomendamos:

Actividades de 8 a 12 años

En la recopilación de actividades para las edades de 8 a 12 años encontraréis actividades para trabajar el género, la discapacidad y la exclusión y la pobreza. De todas las propuestas, para sensibilizar los niños y niñas sobre la discapacidad, os recomendamos:

Actividades de 12 a 16 años

En la recopilación de actividades para las edades de 12 a 16 años encontraréis actividades para trabajar el género, la discapacidad y la exclusión y la pobreza. De todas las propuestas, para sensibilizar los niños y niñas sobre la discapacidad, os recomendamos:

8 entidades sociales que hacen talleres de sensibilización para las escuelas

En el caso que prefiráis que venga una entidad social en la escuela a organizar un taller o actividad de sensibilización en relación a la discapacidad, hemos confeccionado esta recopilación de entidades que proponen actividades y talleres para las escuelas:

1. Actividades de Ecom

Ecom es un movimiento asociativo integrado por organizaciones de personas con discapacidad física. Ecom pone al alcance de la red educativa diversas actividades de sensibilización sobre discapacidad para escuelas, pensadas para dar a conocer a los más jóvenes el mundo de la discapacidad (sesiones impartidas por Ecom). Además, en su plataforma EcomLab, encontraréis muchos recursos para trabajar la discapacidad en la escuela.

2. Fundación Catalana por la Parálisis Cerebral

La Fundación Catalana de Parálisis Cerebral ofrece a las escuelas unos talleres educativos en los que los participantes se acercan a la realidad de las personas con parálisis cerebral y otras discapacidades afinas. Estos talleres ayudan al alumnado a reflexionar sobre temas como las barreras físicas, sociales y de comunicación, la inclusión escolar y social,  la cultura del esfuerzo y la superación personal, así como sobre las diferentes maneras de colaborar entre personas. Las sesiones las imparte y dinamiza la misma FCPC.

3. Fundación Nexe

La Fundación Nexe, una entidad especializada en la atención a niños y niñas con pluridiscapacidad y a sus familias, ofrece a las escuelas actividades de sensibilización sobre la discapacidad para niños y niñas de 3 a 8 años dirigidas a escuelas, bibliotecas, centros cívicos u otras entidades educativas.  Son sesiones de cuenta cuentos con títeres, un espectáculo de títeres, una maleta pedagógica y muchas actividades, dinámicas y juegos relacionados con el cuento Mimi y la jirafa azul. Son sesiones impartidas por profesionales de la propia entidad.

4. Liant la Troca

Liant la Troca es un colectivo de danza integrada compuesto para personas con diversas capacidades artísticas y motrices. Ofrecen espectáculos de danza para todos los públicos, como el espectáculo «P.I.B.» o el espectáculo «Los Nadie» que pretenden sensibilizar a los espectadores sobre la capacidad, la integración, la accesibilidad y la inclusión.

5. Grupo MIFAS

El Grupo MIFAS realiza actividades de sensibilización sobre discapacidad física, orientada a jóvenes de los centros educativos de la demarcación de Girona. El objetivo es dar a conocer los diferentes ámbitos de la diversidad funcional y sus consecuencias en la vida diaria. Los talleres en las escuelas del Grupo MIFAS están impartidos por la propia entidad.

6. Amputats Sant Jordi

Esta entidad imparte conferencias-talleres sobre la discapacidad en los centros educativos (primaria, secundaria, bachillerato, ciclos formativos, universidades, centros abiertos y centros para jóvenes). Esta iniciativa tiene el objetivo de educar y facilitar herramientas que ayuden a los niños, niñas y adolescentes a crecer en valores sociales como el de la solidaridad, la cooperación y el respeto por la diferencia. Son actividades impartidas directamente des de la entidad Amputats Sant Jordi.

7. ONCE

Des del CRE ONCE Barcelona (Centro de Recursos Educativos) han creado un recurso para llevar a cabo actividades de sensibilización hacia la discapacidad visual en forma de propuestas relacionadas con la educación física. Os podéis descargar el pdf de la carpeta de sensibilización ONCE aquí.

8. Asociación Oratge

La asociación Oratge es una entidad sin ánimo de lucro que tiene la finalidad de dar respuesta a las necesidades socioeducativas, de ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad intelectual. Organizan talleres para escuelas e institutos que se dinamizan a partir del juego y la experimentación.

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