El 30 de enero, es el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENYP 2017), en conmemoración del aniversario de la muerte de Mahatma Ghandi, y muchas escuelas de Cataluña lo están celebrando con actividades y proyectos relacionados con la Paz, la no-violencia, la solidaridad, la guerra, las personas refugiadas,…

Aquí os dejamos un ejemplo de actividades que hoy están llevando a cabo todas estas escuelas comprometidas con la Paz y el cambio social. Escuelas que creen, como nosotros, que a través de la educación se puede avanzar hacia un mundo más pacífico, más solidario, más justo y en el que se respeten los Derechos Humanos

EL DERECHO DE ASILO: TODAS LAS PERSONAS PODEMOS SER REFUGIADAS

El derecho de asilo todas las personas podemos ser refugiadas es una maleta pedagógica elaborada por la Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado con la intención de hacer partícipes a los niños, niñas y jóvenes de la defensa de los Derechos Humanos y ayudar al profesorado a trabajar esta temática en el aula. Para alumnos de Primaria, ESO y Bachillerato.

LOS REFUGIADOS, ¿POR QUÉ?

Este es el título de la propuesta didáctica de FundiPau para el DENYP 2017, una propuesta que aborda los temas de la guerra y el armamentismo a través de diferentes fichas de trabajo orientadas a la reflexión, el debate y la movilización. Para alumnos de Ciclo Superior de Primaria, ESO y Bachillerato.

HUYENDO DE LA GUERRA

Huyendo de la Guerra es la propuesta didáctica de FundiPau para el DENYP 2016, también sobre la crisis de los refugiados, orientada a comprender y sensibilizar a los y las alumnas de Ciclo Superior de Primaria, ESO y Bachillerato.

MAPA DENYP 2017

FundiPau des de 2012 elabora el Mapa DENYP, donde se recopilan actividades que se hacen en las escuelas catalanas alrededor del DENYP para ir creando un archivo histórico y que los centros puedas coger ideas en ediciones posteriores.

MANDALA, PROPUESTA EDUCATIVA PARA LA INTERCULTURALIDAD Y LA FRATERNIDAD

Mandala Es una de nuestras propuestas educativas para trabajar la diversidad cultural y funcional que caracteriza la sociedad actual para promover el enfoque intercultural, la fraternidad, y desarrollar las competencias necesarias que nos permitan convivir en paz en entornos de diversidad cultural. En esta propuesta encontraréis actividades para niños, niñas y jóvenes de 3 a 16 años.

«ENTRE TERRES», GUÍA EDUCATIVA SOBRE MIGRACIONES EN EL MEDITERRÁNEO

«Entre Terres», tal como comentamos en una entrada en el blog a principios de enero, es una guía pensada para ayudar a las entidades educativas, las escuelas y los institutos a abordar la temática de las personas refugiadas. Cuenta con actividades para niños, niñas y jóvenes de entre 9 y 20 años.

JUEGOS Y DINÁMICAS DE LA ESCUELA DE CULTURA DE PAZ

La Escuela de Cultura de la Paz presenta en las escuelas un grupo de juegos y dinámicas para trabajar la Paz Positiva. Este concepto recoge el proceso de realización de la justicia en los diferentes niveles de la relación humana, un concepto que es global (para construir la paz se tiene que tener un enfoque global) y dinámico (la paz no es un estado dado sino un proceso en constante construcción).

La Escuela de Cultura de Paz además, para el DENYP 2016 elaboró un dosier con el nombre Comprender la crisis de las personas refugiadas con una recopilación de actividades del libro Juegos de Paz: caja de herramientas para educar por una cultura de Paz.

DESPUÉS DE LA PAZ, GUÍA DIDÁCTICA

Después de la Paz es una guía didáctica para alumnos de Bachillerato en la que se trabajan los contenidos de la serie documental Después de la Paz. Esta guía forma parte de un proyecto de Edualter que propone estrategias y actividades orientadas a trabajar en el aula sobre los procesos de construcción de  Paz en países que han sufrido conflictos armados. Además, a partir de esta guía se pueden trabajar otros aspectos relacionados con los conflictos como el racismo y la interculturalidad

CENTRO DE RECURSOS PARA UNA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA

En este Centro de Recursos para una educación transformadora de LaFede.cat encontraréis guías didácticas y materiales para trabajar los Derechos Humanos, la ciudadanía y la gobernanza, la sostenibilidad económica y social, la perspectiva de género, la cultura de paz, la interculturalidad, el medio ambiente, el territorio y la naturaleza.

GUÍA DE ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN EL CURRÍCULUM DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

La Guía de orientaciones pedagógicas para la incorporación de la Educación para el Desarrollo en el currículum de primaria y secundaria, es una herramienta que permite trabajar de forma transversal la educación para la paz y el desarrollo, incorporándola en el currículum de Primaria y Secundaria. Esta guía propone objetivos, contenidos de aprendizaje, estrategias, técnicas didácticas y criterios de avaluación para planificar las actividades y contenidos curriculares en la escuela.

RECURSOS DEL XTEC PARA EL DENYP

En el portal XTEC de la Generalitat hay una recopilación de lecturas, canciones, vídeos y otros recursos que pueden ser muy útiles para celebrar el Día Escolar de la No-violencia y la Paz.

En este portal, además, encontraréis tres propuestas de actividades para fomentar en los alumnos la necesidad de implicación y compromiso en el proceso de acogida de los refugiados:

PROPUESTAS DIDÁCTICAS DE AMNISTÍA INTERNACIONAL

Esta ONG ofrece a las escuelas una recopilación de actividades sobre los Derechos Humanos y la Paz para hacer con alumnos/as de Primaria, ESO y Bachillerato y basadas en la participación de los niños/as y jóvenes, y que pretenden favorecer la solidaridad, la reflexión entorno la fragilidad de los Derechos Humanos, y la implicación personal de los alumnos.

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