Descubre el impacto del Tiempo Educativo del Mediodía en el informe «El Tiempo Educativo del Mediodía: bienestar, relaciones y aprendizajes», realizado por el grupo de investigación de la UB junto con 60 escuelas donde Fundesplai participa en sus proyectos.
Blog
Repensamos los juegos de agua de las actividades de verano
Propuestas para repensar el uso del agua en las actividades de los casales de verano ante la situación de emergencia por sequía. Ideas para cambiar hábitos que nos lleven a desperdiciar agua. Cuidemos el planeta juntos y juntas, ¡seamos responsables!
6 Colonias escolares de primavera
Te presentamos 6 colonias escolares de educación ambiental para realizar durante esta primavera. La oportunidad para aprender de forma vivencial y gozar de la naturaleza. Actividades, gincanas, descubrimiento de la fauna y la flora… ¡no te lo pierdas!
8 Actividades para trabajar el silencio
Presentamos 8 actividades para niños, niñas y jóvenes para trabajar algo tan valioso como es el silencio. Descúbrelas, practica el silencio y reflexiona sobre la importancia de tener espacio de calma y tranquilidad.
Presente y futuro del Tiempo Educativo del Mediodía
El 7 de marzo se llevó a cabo la jornada «Presente y futuro en el Tiempo Educativo del Mediodía», un espacio de reflexión y divulgación educativa sobre la alimentación y la acción educativa del Tiempo Educativo del Mediodía.
60 Juegos de mesa matemáticos
Te presentamos una lista de 60 juegos de mesa matemáticos que te permitirán trabajar conceptos de las matemáticas de una forma divertida y amena. Un recurso ideal para tener en la escuela y en el esplai.
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Somos Fundesplai
Somos Fundesplai, una entidad sin ánimo de lucro con la misión de educar a los niños, niñas y jóvenes, fortalecer las entidades de ocio y tiempo libre y el Tercer Sector, mejorar el medio ambiente y promover la ciudadanía y la inclusión social, con voluntad transformadora.
Los proyectos y servicios del Món Escolar tienen el objetivo de ofrecer actividades de ocio educativo de calidad en el marco escolar.