El bienestar emocional es un pilar fundamental para el desarrollo integral de los niños, niñas y jóvenes. Los talleres y las salidas de educación emocional que ofrecemos, tanto en las escuelas, como en nuestra sede de Centre Esplai (Baix Llobregat) y en nuestras casas de colonias, están diseñados y adaptados para que niños/as y jóvenes de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato puedan entrenar y practicar sus competencias emocionales mediante una metodología vivencial y participativa.
Este enfoque permite interiorizar habilidades esenciales para entender y gestionar las emociones, fomentar relaciones positivas y afrontar los retos del día a día.
Las actividades propuestas tienen como objetivo ofrecer espacios seguros, donde el alumnado pueda expresarse, reflexionar y poner en práctica habilidades emocionales como la autorregulación, la empatía, la comunicación asertiva o la gestión de conflictos.
El objetivo principal no es solo que conozcan las emociones, sino que las interioricen y aprendan a relacionarse de una forma más saludable, favoreciendo así su bienestar individual y colectivo.
VENTAJAS DE NUESTROS TALLERES Y SALIDAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL
- Mejora del autoconocimiento: ayuda a identificar y comprender las propias emociones.
- Aumento de la autoestima: al reconocer las propias fortalezas y aceptar las debilidades.
- Mejor gestión emocional: aprender a regular emociones como la rabia, la tristeza o la ansiedad.
- Mejora de las habilidades sociales: como la comunicación asertiva, la empatía y la resolución de conflictos.
- Fomento de la cooperación y el respeto, favoreciendo un ambiente positivo en el aula.
- Prevención del acoso escolar (bullying): al promover la comprensión y el respeto mutuo.
TALLERES DE EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LAS ESCUELAS
1. CON TUS OJOS
CM – Ciclo Medio, CS – Ciclo Superior, 1º ESO, 2º ESO, 3er ESO, y 4º ESO Educación emocional Duración: 1,5-2 horas En la escuela
Tomar conciencia de nuestra comunicación, verbal y no verbal para reconocer los beneficios de la asertividad. Promover la comunicación asertiva para saber expresar emociones, opiniones y necesidades con sensibilidad y respeto hacia los otros y otras. Fomentar la empatía del grupo a partir del diálogo y el respecto a la diversidad. Consúltanos
2. CONSTRUIMOS UN ENTORNO SEGURO
CM – Ciclo Medio y CS – Ciclo Superior Educación emocional Duración: 1,5 horas En la escuela
A través de actividades interactivas y dinámicas de grupos los y las participantes aprenderán la importancia de la convivencia positiva y las habilidades necesarias para prevenir y abordar situaciones de bullying. Más información aquí
3. CUERPOS Y FLORES
CI – Ciclo Inicial y CM – Ciclo Medio Educación emocional Duración: 1,5 horas En la escuela
Reflexionaremos sobre la importancia de aceptarse, de quererse y de gustarse tal como se es. Nos encontramos ante una situación de hipersexualitzación de los niños y niñas, el acceso a las redes, a una belleza normativa casi prepuberal o la presión para encajar en los cánones de belleza cada vez en edades más tempranas. Pide más información
4. Desmitificando el amor romántico
1er ESO, 2º ESO, 3er ESO, 4º ESO, y BAT – Bachillerato Educación emocional Duración: 1,5-2 horas En la escuela
Un taller para explorar y desmantelar los mitos relacionados con el amor romántico. Mediante un abordaje reflexivo y participativo, se busca crear una comprensión crítica de los estereotipos y promover relaciones basadas en el crecimiento personal, el enriquecimiento mutuo y el respeto hacia la identidad y autonomía del otro. Habla con nosotros
5. REFLEJADOS
CM – Ciclo Medio, CS – Ciclo Superior, 1º ESO, 2º ESO, 3er ESO, y 4º ESO Educación emocional Duración: 1,5-2 horas En la escuela
Trabajaremos la inteligencia emocional desarrollando la competencia emocional del autoconocimiento y la autoestima para tomar conciencia de las fortalezas y límites personales para promover aspectos positivos de cada persona y fomentar el respeto hacia las demás personas. Contáctanos
6. LA MENTE EN UN BOTE
CI – Ciclo Inicial Educación emocional Duración: 1,5 horas En la escuela
La regulación emocional se trabaja a partir de un enfoque vivencial e interactivo. A través de la observación, el diálogo y la experimentación, se crean espacios seguros donde los niños y niñas pueden reconocer sus estados emocionales y desarrollar estrategias para canalizarlos adecuadamente. ¡No te quedes con la duda!
7. Las palabras no se las lleva el viento
CS – Ciclo Superior, 1º ESO, 2º ESO, 3er ESO, 4º ESO, y BAT – Bachillerato Educación emocional Duración: 1,5-2 horas En la escuela
Un taller para transmitir criterios básicos para identificar el androcentrismo y el sexismo en discursos orales, escritos y audiovisuales en las interacciones de grupo y productos que consumen. Se proporcionan herramientas para estimular el espíritu crítico y uso del lenguaje igualitario inclusivo. Más información
8. AbiertaMENTE
1er ESO, 2º ESO, 3er ESO, 4º ESO, y BAT – Bachillerato Educación emocional Duración: 1,5-2 horas En la escuela
Un taller para detectar las expectativas y necesidades de información sexual en la población adolescente, creando un espacio de comunicación e intercambio entre el alumnado adolescente para hablar de sexualidad y afectividad abiertamente. Pregúntanos
9. ¿QUÉ ME ESTÁ PASANDO?
CS – Ciclo Superior Educación emocional Duración: 1,5-2 horas En la escuela
Un taller para reflexionar sobre qué es la sexualidad, el placer y los cambios en la pubertad. Se trata de poder compartir las inquietudes, los miedos o curiosidades sobre este tema que a menudo es tabú. Habla con nosotros
10. ¿QUÉ TENGO EN LA BARRIGA?
EI – Educación Infantil Educación emocional Duración: 1 hora En la escuela
Una propuesta para potenciar el bienestar de los niños y niñas desde una perspectiva de los derechos de los niños y niñas, concretamente el derecho a la salud. Actividades que nos ayuden a reconocer y aceptar los sentimientos y emociones y a familiarizarse con la respiración. Consúltanos
11. TEJIENDO LAZOS DE CONVIVENCIA
1er ESO, 2on ESO, 3er ESO y 4rt ESO Educación emocional Duración: 1,5 horas En la escuela
Actividades reflexivas y colaborativas que permitan aprender la importancia de la convivencia y las habilidades para un ambiente escolar armonioso. Proporciona herramientas para tejer vínculos fuertes y positivos con los compañeros/as. ¡Infórmate aquí!
12. SE HAN ESCONDIDO LAS EMOCIONES
I3 y I4 Educación emocional Duración: 1 hora En la escuela
A través del hada Dala, encontraremos las emociones que se han escondido por la escuela. Después, explicaremos un cuento para ayudar a reconocer nuestras emociones. Se trata de un taller dinámico y divertido en que los niños y niñas podrán conocer las diferentes emociones, identificarlas y reconocer sus propias. ¡Infórmate aquí!
13. EL ESPACIO DE CALMA
I4 y I5 Educación emocional Duración: 1 hora En la escuela
Un taller donde trabajaremos el movimiento del cuerpo con la música, conectaremos con las sensaciones corporales de las emociones. Mediante esta actividad descubriremos diferentes maneras de volver a la calma. Consúltanos
SALIDAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL
14. HACEMOS PIÑA
CS y ESO Educación emocional Duración: Matí Centre Esplai (Baix Llobregat)
Una propuesta vivencial pensada para reforzar los vínculos del grupo y fomentar una convivencia positiva. El grupo construye complicidades y consolida la sensación de pertenencia, aprendiendo que, cuando hacemos piña, avanzamos más y mejor. Consulta aquí
15. EMOCIONES A FLOR DE PIEL
CM – Ciclo Medio, CS – Ciclo Superior, 1º ESO, 2º ESO, 3er ESO, y 4º ESO Educación emocional Duración: Mañana Centre Esplai (Baix Llobregat)
Trabajaremos la inteligencia emocional potenciando el autoconocimiento y la regulación emocional para promover los aspectos positivos de cada persona y favorecer un clima de respeto dentro del grupo. Consulta aquí
16. DIVERSIDADES Y ORIENTACIONES SEXUALES
CS – Ciclo Superior Educación emocional Duración: Mañana Centre Esplai (Baix Llobregat)
Jornada para desarrollar un conjunto de actividades que incluyen expresión corporal, teatralización y análisis. El objetivo es formar un ambiente de confianza, y de convivencia basada en valores de la amistad y el respecto a la diversidad, identidades y orientaciones sexuales. Pregúntanos
17. PUENTES DE DIÁLOGO: EMPATÍA Y COMUNICACIÓN EFICAZ
CM – Ciclo Medio, CS – Ciclo Superior, 1º ESO, 2º ESO, 3er ESO, y 4º ESO Educación emocional Duración: Mañana Centre Esplai (Baix Llobregat)
Reconocer los beneficios de la asertividad a través de la comunicación asertiva para poder expresar las emociones, opiniones y necesidades con sensibilidad y respeto hacia los otros y otras. Fomentar la empatía dentro del grupo a través del diálogo y el respecto a la diversidad. Pide más información
18. UN VIAJE EMOCIONANTE
CI – Ciclo Inicial Educación emocional Duración: Mañana Centre Esplai (Baix Llobregat)
A través de la observación, el diálogo y la experimentación, se crean espacios seguros en los que los niños y niñas pueden conocer sus estados emocionales y desarrollar estrategias para canalizarlos adecuadamente. ¿Quieres saber más?
19. DESCUBRIMOS NUESTRO YO
EI – Educación Infantil, CI – Ciclo Inicial, CM – Ciclo Medio, CS – Ciclo Superior, 1º ESO, 2º ESO, 3er ESO, y 4º ESO Educación emocional Duración: Todo el día Cualquier casa de colonias
Los niños y niñas experimentarán una jornada de actividades dedicada a descubrir su Yo interior, trabajarán la expresión corporal y el habla así como las emociones y la educación en la igualdad desde distintos ámbitos y perspectivas, siempre de la forma más divertida y dinámica. Habla con nosotros
20. «ENCORATJA’T» POR LA IGUALDAD DE GÉNERO Y LA DIVERSIDAD
CM – Ciclo Medio, CS – Ciclo Superior, 1º ESO, 2º ESO, 3er ESO, y 4º ESO Educación emocional Duración: Todo el día Cualquier casa de colonias
A través del juego y en el marco del proyecto “Aliéntate” de Fundesplai los niños/as y jóvenes trabajarán valores como la igualdad de género y la no discriminación, con actividades que permitan desarrollar su pensamiento crítico y su capacidad de opinar y reflexionar. ¡No te quedes con la duda!
21. EXPRÉSATE
EI – Educación Infantil, CI – Ciclo Inicial, CM – Ciclo Medio, CS – Ciclo Superior, 1º ESO, 2º ESO, 3er ESO, y 4º ESO Educación emocional Duración: Todo el día Cualquier casa de colonias
Actividad mediante la cual el grupo podrá realizar actividades de expresión corporal e improvisación, cualidades indispensables en el mundo del teatro y la escenificación. ¡Te lo explicamos!
22. UN MUNDO DE HABILIDADES
CI – Ciclo Inicial, CM – Ciclo Medio, CS – Ciclo Superior, 1º ESO, 2º ESO, 3er ESO, y 4º ESO Educación emocional Duración: Todo el día Cualquier casa de colonias
Gincana en la que los participantes podrán desarrollar una serie de habilidades que les permitan reflexionar y trabajar aspectos como la empatía, el trabajo en equipo o el autoconocimiento, mediante actividades lúdicas y de cooperación. Contáctanos
A grandes rasgos, a través de nuestros talleres y salidas de educación emocional, los niños, niñas y jóvenes son conscientes de sus emociones y las de los demás, y aprenden a regularlas. Mediante dinámicas vivenciales, juegos y reflexiones adaptadas a cada edad, aprenden herramientas y estrategias para identificar las emociones, poner nombre y gestionarlas de forma constructiva.
¿QUIERES FOMENTAR UN GRUPO UNIDO, RESPETUOSO Y MOTIVADO?
Descubre nuestro programa la Aventura de la vida, con 36 propuestas de trabajo sobre las dos áreas de contenidos: habilidades para la vida y habilidades saludables, impulsando el autoconocimiento, la empatía, la comunicación y creando aprendizajes que conecten con el día a día.
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