Parlar dels ODS vol dir parlar d’aconseguir un desenvolupament mundial sostenible. I com es fa això? Doncs intentant erradicar aspectes com la pobresa, la injustícia, la fam o l’emergència climàtica entre d’altres. Està clar que aquest tema està molt present en el nostre dia a dia, i que calen moltes accions per tal de poder posar-hi remei.
El 25 de setembre del 2015 es va plantejar a l‘Assemblea General de les Nacions Unides, l’Agenda 2030 del Desenvolupament Sostenible per tal de marcar unes línies d’acció global del desenvolupament. La idea principal d’aquesta agenda és la de treballar per un desenvolupament sostenible a escala econòmica, social i ambiental, i es planteja de fer-ho a partir dels 17 objectius del desenvolupament sostenible. Per tal que aquests objectius i les seves metes arribin a bon port, cal que es treballi en tots els nivells: internacional, nacional, regional i local.
Tots i totes formem part d’aquest canvi i no podem fer veure que no ho veiem. No podem deixar el problema de costat. Cal que actuem!
ELS ODS A L’ESCOLA I A L’ESPLAI
Tal com hem comentat cal que actuem a tots els nivells, i com ja saps, l’educació és una eina molt poderosa. És per això que l’escola o l’esplai és un bon espai per tal de parlar dels ODS i de fer propostes perquè els infants prenguin consciència de les problemàtiques a nivell mundial, se’ls desperti el seu esperit crític i tinguin ganes de formar part del canvi.
Els valors i les accions de Fundesplai sempre han estat relacionades amb els Objectius del Desenvolupament Sostenible, i és que amb les nostres accions i projectes afavorim la igualtat d’oportunitats, l’equitat i eduquem per la sostenibilitat en tots els nostres programes educatius.
Perquè creiem en aquesta manera de treballar, i creiem que cal fer molt d’èmfasi en aquest tema a l’escola i esplai, et proposem una activitat que es pot adaptar a infants de totes les edats i a diferents ambients educatius.
UN CONTE I UNA OBRA D’ART PER TREBALLAR ELS ODS
L’objectiu d’aquesta activitat és treballar els Objectius del Desenvolupament Sostenible d’una manera més amena i entenedora pels infants, fent-los partícips del procés i de l’explicació de cada objectiu. Per tal de dur a terme aquesta activitat es proposa un conte i una obra d’art que tenen relació amb cada un dels 17 ODS.
Al final d’aquesta entrada, trobaràs més enllaços d’interès que et permetran aprofundir més en els objectius, trobant més recursos per tal d’ampliar l’activitat o explicació que vulguis fer!
ELS CONTES
La idea de plantejar contes per treballar els ODS permet que els infants més petits puguin entendre d’una manera més amena allò que es vol explicar. A partir de la lectura dels contes es pot fer una reflexió de la història que s’ha explicat, pensar en nous exemples, veure què poden fer ells i elles per treballar aquell objectiu… És una bona manera perquè els infants ampliïn el seu coneixement i consciència sobre el tema. Trobaràs l’edat recomanada en cada un dels contes.
LES OBRES D’ART
Afegim una part artística a aquesta activitat i a aquest tema, amb l’exemple d’una obra d’art per cada objectiu explicat. La idea és que es posi en comú allò que s’observa en aquesta obra d’art sense cap mena de jutjament, quelcom al que els infants no estan acostumats. Una vegada s’hagi posat en comú i explicat aquest objectiu, es proposa que cada nen o nena faci la seva pròpia obra d’art sobre aquell objectiu. És una bona manera de treballar els ODS amb una mirada artística i crítica. Inclús es pot fer una exposició de les obres d’art perquè més alumnes o infants del centre puguin veure-ho i també participar en els ODS. L’edat orientativa de les obres està indicada, però segons com s’expliqui aquesta obra sempre es pot adaptar a moltes edats.
OBJECTIU 1: FI DE LA POBRESA
Es parla sovint de la pobresa econòmica, però amb aquest objectiu no ens referim només a la falta d’ingressos, sinó també al fet de no poder cobrir les necessitats més bàsiques del dia a dia. A tot el món hi ha 738 milions de persones que estan per sota el llindar de la pobresa, 1 de cada 5 a Catalunya.
L’AGNI I LA PLUJA
Autora: Dora Sales
L’Agni és un nen que viu a Bombai, es passa el dia treballant a un safareig i sap que la seva família és pobre. Ell sap que així són feliços, però té l’esperança que això algun dia canviï.
NEW PARLIAMENT
Autor: Petrus Amunthenu
Aquest artista de Namíbia vol reflectir una situació de pobresa molt habitual al seu país.
EDAT RECOMANADA: a partir de 8 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 10 anys
OBJECTIU 2: FAM ZERO
Parlar de fam és parlar d’escassedat d’aliments durant un període de temps molt llarg. Normalment la causa és la pobresa, la qual pot ser causada per situacions d’inestabilitat, desigualtats socials, guerra o violència, el canvi climàtic, i moltes altres causes. Els continents més afectats per la fam són l’Àfrica, l’Àsia, Amèrica del Sud, però en països occidentals també hi ha fam i sovint no és prou visible. 1 de cada 10 persones al món, passa fam.
HUGO TIENE HAMBRE
Autora: Mònica Weiss
L’Hugo viu al carrer i fa dies que no menja, Assegut a una escala és un nen invisible per a les persones que passen caminant. Té tanta gana que s’imagina que tothom és menjar, fins i tot un gos que acabarà sent el seu amic.
FAM
Autor: Oliver Dominguez
És un artista de Miami que sempre basa la seva obra en escenes quotidianes, com aquesta de Fam.
EDAT RECOMANADA: a partir de 6 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 8 anys
OBJECTIU 3: SALUT I BENESTAR
Garantir vida sana vol dir que puguem gaudir de salut i benestar al llarg de la vida, i que en cas que emmalaltim, tinguem l’atenció necessària. En molts països del món l’accés a l’atenció mèdica encara no més universal i encara hi ha molt a fer en qüestió de salut pública i comunitària.
BEN SANET. UN CONTE PER MENJAR SA, ELIMINAR ELS BACTERIS I FER BONA CACA
Autora: Blanca Garcia Orea
A la Valentina li fa mal la panxa, i la mare li explica el funcionament dels microorganismes i la importància de menjar sa.
MENJAR SA
Autor: Leon Zernitsky
És un artista rus que destaca per unes obres d’art molt acolorides i de moltes temàtiques.
EDAT RECOMANADA: a partir de 3-4 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 6 anys
OBJECTIU 4: EDUCACIÓ DE QUALITAT
Tenir accés a l’educació és quelcom que hauria d’estar garantit arreu del món, però malauradament no és així. Cal que l’educació de qualitat estigui a l’abast de tothom, garantint la igualtat d’oportunitats. Es calcula que hi ha 300 milions d’infants i adolescents que no van a l’escola en tot el món.
LOS ESTUDIANTES DE LA FRONTERA
Autora: Claudia Bellante
La Marcela i el Julio són dos cosins veneçolans que per anar fins a l’escola, han de recórrer un llarg camí perillós i ple d’obstacles. Gràcies a la seva imaginació, coratge i ganes d’aprendre superen aquestes barreres.
EDUCACIÓ
Autor: Joan Turu
És un artista català que reivindica la importància de l’educació, de la igualtat de gènere, d’oportunitats, de l’amor, de la pau… amb murals divertits i acolorits.
EDAT RECOMANADA: a partir de 8 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 4 anys
OBJECTIU 5: IGUALTAT DE GÈNERE
La importància de la igualtat de gènere a la nostra societat és evident, però encara estem molt lluny d’assolir una igualtat real, lliure de masclisme i que garanteixi la igualtat d’oportunitats i de qualitat de vida entre homes i dones. Calen polítiques d’igualtat i coeducació arreu del món per aconseguir societats més justes i igualitàries.
CONTES DE BONA NIT PER A NENES REBELS (COL·LECCIÓ)
Autora: Elena Favilli
Aquesta col·lecció de llibres ha tingut molt èxit i és que cada un d’ell recull històries de dones extraordinàries de la nostra història. Dones determinades, amb audàcia i grans somiadores, inclús hi ha un llibre de les dones del nostre país com la Laia Sanz, la Rosalia o la Federica Montseny, entre moltes d’altres.
MUJERES ÁRBOL
Autor: Raquel Riba Rossy (Lola Vendetta)
És una artista catalana coneguda per les seves il·lustracions amb un marcat caràcter feminista i d’empoderament de la dona. Aquest mural es va fer a Madrid en defensa de les dones i la sororitat.
EDAT RECOMANADA: a partir de 7 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 7 anys
OBJECTIU 6: AIGUA NETA I SANEJAMENT
És necessària l’aigua potable per beure, aquella que podem consumir sense cap perill. Però malauradament hi ha molts indrets on les persones no tenen accés a l’aigua potable. Cal encara treballar molt pel sanejament, per desenvolupar infraestructures i polítiques que assegurin l’accés a l’aigua potable de manera universal.
OULEMBE EL SAURÍ
Autors: Joan de Déu Prats i Àfrica Fanlo
Un saurí és la persona que localitza aigua. L’Oulembe, que viu a l’Àfrica, aprendrà aquest ofici com el seu pare, per tal de poder localitzar l’aigua subterrània, saber predir les pluges i tots els seus secrets. Un llibre que mostra la realitat d’alguns indrets del planeta a l’hora de tenir aigua.
WORLD WATER
Autora: Emma Fay
L’artista va fer aquesta pintura en motiu del Dia Mundial de l’Aigua del 2015. El món és aigua, i aquesta obra reflecteix molt bé aquest missatge.
EDAT RECOMANADA: a partir de 6-7 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 6-7 anys
OBJECTIU 7: ENERGIA ASSEQUIBLE I NO CONTAMINANT
Necessitem energia pràcticament per tot el que fem en el nostre dia a dia, però si aquesta energia prové de combustibles fòssils, estem contribuint i agreujant el canvi climàtic. És important fer ús d’energies renovables i afavorir que estiguin a l’abast de tothom. A més a més cal prendre consciència i educar pel consum responsable i l’estalvi energètic per caminar cap a la sostenibilitat.
LA TERRA, EL PLAENTA I LA GENT (MÓN ANIMAT)
Autor: Jean Michel Billioud
Aquest és un llibre amb desplegables que permetrà conèixer a fons el nostre planeta. Es podrà veure quins canvis ha causat l’activitat humana amb les seves accions al llarg del temps i permetrà reflexionar sobre què cal fer per millorar.
CLEAN ENERGY
Autor: David Kyte
Aquest artista va fer aquesta obra digital per tal de conscienciar de la importància de cuidar el nostre planeta i l’energia que n’extraiem.
EDAT RECOMANADA: a partir de 5 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 6-7 anys
OBJECTIU 8: TREBALL DECENT I CREIXEMENT ECONÒMIC
El dret a una feina digna està recollit a la Declaració Universal dels Drets Humans, i és que tenir un treball digne inclou protecció, seguretat, llibertat d’expressió… En tot el món més de la meitat dels treballadors/es no tenen aquestes condicions dignes i més de 130 milions de nens i nenes es veuen obligats a treballar. Cal també tenir en compte els col·lectius més vulnerables com persones amb alguna discapacitat, majors de 45 anys, persones immigrants…
QUATRE PETITES CANTONADES DE NO RES
Autor: Jerome Ruillier
Aquest conte pot ser fàcilment adaptat en moltes situacions, com per exemple per l’entorn laboral. En aquest cas un quadrat vol jugar a casa dels amics rodons, però no passa per la porta. Què faran per adaptar-se, per reconèixer les diferències i acceptar-les?
BANKSY
Autor: Banksy
És conegut per les seves obres reivindicatives que apareixen en espais públics de la ciutat. Sempre tenen una crítica social darrere. En aquest cas un infant treballant, i la crítica va cap a Anglaterra.
EDAT RECOMANADA: a partir de 3-4 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 9 anys
OBJECTIU 9: INDÚSTRIA, INNOVACIÓ I INFRAESTRUCTURA
Les infraestructures permeten que es desenvolupin activitats essencials per al benestar de les persones com una escola, un hospital, les carreteres per arribar-hi… Cal afavorir que hi hagi infraestructures de qualitat per tal de poder garantir aigua potable, energia, telecomunicacions, transport…
BIÒNICA. IMITANT LA NATURA
Autors: Eduard Martorell i Carles Marsal
Aquest àlbum il·lustrat relaciona elements tecnològics actuals amb un element de la natura que més s’hi assembla. Per exemple la similitud d’un helicòpter i una libèl·lula. Potser els humans es fixen en la natura per tal de crear les seves tecnologies.
SHILDA WINER
Autors: X-architecture
Aquest celler situat a Geòrgia, té l’estructura integrada dins de les vinyes. La idea era que quedés integrat amb la natura, mantenint l’harmonia i creant un edifici sostenible.
EDAT RECOMANADA: a partir de 10 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 10 anys
OBJECTIU 10: REDUCCIÓ DE LES DESIGUALTATS
Les desigualtats poden ser de molts tipus, entre països però també entre les mateixes persones d’un mateix país, territori o ciutat. Hi ha desigualtats per edat, per gènere, per cultura, per nivell socioeconòmic, per diversitat funcional, pel color de pell,… És important que les desigualtats entre les persones es redueixin i per tant que tothom pugui tenir accés als serveis i oportunitats vitals en igualtat de condicions.
ELS INVISIBLES
Autor: Tom Percival
Arriba un dia que la família de la Isabel es troba en una situació econòmica molt dolenta, no poden ni pagar el lloguer ni les factures. Es veuen obligats a canviar de casa i mudar-se a un pis més petit, en una zona de la ciutat més barata, una zona on totes les persones que hi viuen són invisibles per la societat.
EL CAVALLET
Autor: James Ward
És una obra del 1793, en la qual es pot veure la desigualtat entre infants rics i pobres. Mentre uns gaudeixen d’una joguina espectacular per l’època, els altres observen amb pena i desig des de la reixa .
EDAT RECOMANADA: a partir de 5-6 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 7 anys
OBJECTIU 11: CIUTATS I COMUNITATS SOSTENIBLES
La majoria de la població mundial viu en ciutats, però no totes tenen unes infraestructures o unes condicions adequades per la vida humana, i és que entre la contaminació atmosfèrica, el soroll, el poc contacte amb la natura i els residus, actualment la vida a les ciutats no és sostenible. S’ha de treballar per aconseguir ciutats més saludables per als seus habitants, respectuoses amb el medi ambient i sostenibles a tots els nivells.
RESCAT PLANETA
Autor: Patrick George
És un bon llibre per ensenyar als infants a respectar el planeta i fer que sigui un món més verd. Amb petites accions des de casa, i amb pàgines interactives, farà que els infants quedin embadalits amb aquest llibre.
PLEASE BE SEATED
Autor: Paul Cocksedge Studio
Integrar l’arquitectura sostenible a la ciutat és una de les propostes que va fer aquest dissenyador. L’estructura representa les onades del mar, i tanmateix dóna utilitat a les persones que en fan ús. Útil, bonica i sostenible.
EDAT RECOMANADA: a partir de 4-6 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 7 anys
OBJECTIU 12: PRODUCCIÓ I CONSUM RESPONSABLE
El consum responsable és aquell que en permet satisfer les necessitats però sense perjudicar les persones, el planeta ni el nostre entorn. De la mateixa manera es parla d’una producció responsable de tots els productes consumits per tota la població. Sovint les grans empreses i produccions comporten que hi hagi un fort impacte ecològic en allò que fan. Sovint les persones consumim d’una manera desmesurada i poc responsable.
ATUREM LA INVASIÓ. NO ENS DEIXEM DOMINAR PEL PLÀSTIC
Autors: Raül Hurtado, Jose Ibáñez i Clàudia Mosquera
Els protagonistes d’aquesta història aprendran detall sobre com va néixer el plàstic, la seva producció, la seva vida… La Greta, l’Aldo i l’Isa descobriran els perills del plàstic en el nostre planeta i les greus conseqüències que pot tenir.
DETROIT INDUSTRY
Autor: Diego Rivera
Aquesta obra forma part d’un mural de 27 obres que va fer l’autor a l’Institut d’Arts de Detroit. Va voler plasmar la indústria del moment des d’un punt de vista obrer, ja que eren el motor de qualsevol indústria.
EDAT RECOMANADA: a partir de 8 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 10 anys
OBJECTIU 13: ACCIÓ PEL CLIMA
El canvi climàtic està present en els nostres dies, i cada vegada és més evident, només cal veure com augmenta la temperatura del planeta, el gel es desfà, el nivell del mar augmenta, i això afecta l’ecosistema marí i terrestre. És important que es prengui consciència de la responsabilitat que tenim totes les persones, governs, empreses i entitats en el canvi climàtic i quines accions podem fer per mitigar-lo.
LA HISTÒRIA DE LA GRETA. NO ETS MASSA PETIT FER COSES GRANS!
Autora: Valentina Camerini
La Greta Thunberg ja és un personatge conegut arreu del món, la impulsora del moviment #Fridaysforfuture, es va plantar un divendres del mes d’agost davant el Parlament d’Estocolm per començar a demanar responsabilitats. Aquest llibre serveix perquè els infants prenguin consciència de la situació i siguin conscients que poden fer coses molt grans!
CASCADE
Autor: Alexis Rockman
Aquesta obra forma part de 5 murals pintats que exploren diferents temes durant un viatge de l’autor. Durant un viatge als Grans Llacs, va poder quedar meravellat amb la majestuositat dels paisatges. Amb aquesta obra vol plasmar les accions que els humans fem a la natura i que tant la perjudiquen.
EDAT RECOMANADA: a partir de 9 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 9-10 anys
OBJECTIU 14: VIDA SUBMARINA
La vida submarina està en perill per diverses causes: contaminació, sobrepesca, residus, canvi climàtic,… La biodiversitat dels mars i oceans està patint les conseqüències de la insostenibilitat de les societats humanes. És hora que hi fem alguna cosa, no?
A CASA
Autora: Victoria Furze
L’impacte dels plàstics en els ecosistemes marins com en la vida de les tortugues es veu reflectit en aquest preciós àlbum il·lustrat. Anima als infants a trobar solucions, per tal de poder canviar les coses.
CORAL GARDEN
Autora: Vanessa Barragao
A partir de residus tèxtils, l’artista ha creat aquest tapís que emula el corall que es pot trobar a l’oceà. La indústria tèxtil és una de les més contaminants, i amb aquesta obra també vol evidenciar aquest fet.
EDAT RECOMANADA: a partir de 6 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 8-9 anys
OBJECTIU 15: VIDA D’ECOSISTEMES TERRESTRES
Cuidar els ecosistemes terrestres és bàsic per al bon funcionament del planeta. Cada zona del món es caracteritza per un tipus d’ecosistema que el fa únic, però cada vegada s’estan veient més afectats per la insostenibilitat de les societats humanes: residus, canvi climàtic, pesticides, contaminació, sobreexplotació, pèrdua d’hàbitats naturals,…
EL MERAVELLÓS PLANETA TERRA
Autora: Rachel Ignotofsky
Aquest àlbum il·lustrat serveix per parlar del planeta, explorar-lo i conèixer els ecosistemes que hi ha, des dels més grans, fins als més petits. Es vol recalcar la importància de la biodiversitat i dels cicles de la natura, amb unes il·lustracions precioses que ho faran més entenedor.
CARIBBEAN JUNGLE
Autora: Hilary Simon
Aquesta acolorida obra d’art mostra la bellesa que es pot trobar a la jungla del Carib. Colors, fauna, flora, natura… És important cuidar l’ecosistema i la seva riquesa.
EDAT RECOMANADA: a partir de 9 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 7-8 anys
OBJECTIU 16: PAU, JUSTÍCIA I INSTITUCIONS SÒLIDES
Tractar a tothom per igual és la base d’aquest objectiu, i és que una societat pacífica i inclusiva no vol dir només que no hi hagi guerra, sinó que totes les persones que formen part d’una societat tinguin les mateixes oportunitats i drets.
EL LLIBRE DE LA PAU
Autor: Bernard Benson
En aquest senzill conte, un avi explica com un nen i una nena van establir el “primer dia sense guerra” de la humanitat. Aquest llibre de ficció mostra com la terra es podria salvar, en aquest cas del conflicte nuclear, si tothom s’uneix per la pau.
MALSON
Autora: Shamsia Hassani
Amb els seus grafitis, aquesta artista afganesa vol mostrar el poder que poden tenir les dones al seu país davant la imposició dels talibans. Sovint hi afegeix instruments, ja que considera que són la seva veu, l’arma que tenen per fer-se sentir.
EDAT RECOMANADA: a partir de 6-7 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 9 anys
OBJECTIU 17: ALIANCES PER ASSOLIR ELS OBJECTIUS
Aquest objectiu posa sobre la taula la necessitat de col·laborar entre totes les persones i institucions per aconseguir assolir la resta d’objectius. Cal que tothom s’impliqui per aconseguir un canvi real. Cal que aquests 17 objectius tinguin presència en el nostre dia a dia, buscar accions per dur-los a terme i tenir espais on debatre’ls i veure què es pot millorar.
LA UNIÓ FA LA FORÇA
Autora: Laurent Cardon
Aquest llibre és molt útil per parlar de la solidaritat i la cooperació. En un galliner ple de gallines blanques, ha desaparegut un gall. Això fa que la situació sigui un caos i caldrà que s’organitzin bé per tal de poder assolir la seva fita. Aquest conte parla de política i la tolerància, democràcia i convivència. Un bon exemple per tal de treballar aquest objectiu.
SOLIDARITAT A LES ESTRELLES
Autor: Ricardo Levins Morales
La unió de les estrelles formant unes mans, vol fer veure la importància de la solidaritat entre les persones. I és que els humans sempre han mirat els estels amb admiració, i aquests et poden guiar. És una bona obra per mostrar la idea de la cooperació i l’ajuda mútua entre les persones.
EDAT RECOMANADA: a partir de 6 anys
EDAT RECOMANADA: a partir de 8 anys
17 objectius són molts! I és que hi ha moltes coses que cal treballar a nivell global i local per tal de cuidar el nostre planeta i la nostra gent.
Amb aquestes 17 activitats esperem que puguis treure-li una mica de suc als ODS, que plantegis activitats artístiques a l’aula o a l’esplai i que els infants, a part de passar-ho d’allò més bé, també prenguin consciència de tot el que es pot millorar per aconseguir un món més sostenible i millor per a totes les formes de vida.
MÉS RECURSOS
- Objetivos del Desarrollo Sostenible – Aula ODS
- Educació per als Objectius del Desenvolupament Sostenible – XTEC
- Activitats sobre ODS – Xarxa de Competències Bàsiques
- Els Objectius del Desenvolupament Sostenible. Aliança 2030 – Federació Catalana de l’Esplai
- 17 lectures per reflexionar en família sobre els ODS – Abacus Cooperativa
- Banc de recursos de la Fedesplai – Federació Catalana de l’Esplai
- ODS – Nacions Unides
- Cada dia, un gest pel planeta – Ara Criatures
Si t’ha agradat aquesta proposta, comparteix-la a les xarxes! 🙂