Experiències de salut i educació emocional

Els adults vetllem per la cura i la salut dels infants i joves, els oferim una alimentació equilibrada, els recolzem en les seves tasques, els oferim alternatives d’oci lliures de pantalles… Procurem que, de mica en mica, siguin subjectes actius en la cura de la seva salut.

A Fundesplai, fa més de 25 anys que ho fem en diversos centres educatius. A través de diferents programes de salut i educació emocional, fomentem actituds positives, hàbits saludables i habilitats per a la vida que els ajudin a fer front, de la manera més òptima possible, als esdeveniments i els reptes que la vida els hi anirà posant.

Tot això, mitjançant metodologies actives, materials adaptats i activitats motivadores, amb l’objectiu que infants i joves siguin capaços de prendre decisions informades i responsables, triant estils de vida saludables.

Per aconseguir-ho, es treballa el desenvolupament de les 10 habilitats per a la vida definides per l’OMS l’any 1993, com ara la comunicació assertiva, el pensament crític, la presa de decisions o la gestió de les emocions. Aquestes habilitats són essencials per al benestar personal, les relacions socials i la convivència.

T’INTERESSA?

És essencial tenir en compte que cada realitat educativa és diferent, per això t’oferim:

TALLERS I SORTIDES D’UN DIA

Aquesta és una opció amb duració d’un dia, dirigit per a tots els cursos on els nostres professionals s’adapten a les necessitats específiques de cada escola o institut per treballar diferents temàtiques: convivència, bullying, sexualitat, prevenció d’addiccions…

Aquestes accions volen:

Donar suport al professorat, amb recursos i noves idees.
Desenvolupar les competències transversals.
Motivar l’interès de l’alumnat amb un aprenentatge vivencial.
Oferir espais de reflexió i expressió.

Consulta els tallers i sortides d'un dia

PROGRAMES ANUALS

Oferim programes extensos que poden implicar tota la comunitat educativa. Estan formats per diferents sessions, amb materials i recursos de suport als aprenentatges. Treballem els hàbits saludables, la prevenció de les addiccions, l’educació afectivo sexual i la millora de la convivència.

Aquestes accions volen:

Oferir un aprenentatge progressiu i temàtic.
Estructurar dinàmiques per garantir una línia pedagògica clara.
Desenvolupar competències específiques.
Oferir espais de reflexió i expressió.

Programes anuals de salut i educació emocional

IMPLEMENTACIÓ I TESTIMONIS A L’INSTITUT EUGENI D’ORS

L’Institut Eugeni d’Ors incorpora en el seu currículum dues propostes complementàries.

Setmana de la Convivència, sessions formatives que es fan a totes les aules i cursos, de 1r a 4t de l’ESO. L’institut promou aquestes activitats gràcies al finançament del programa PROA+ (Pla de Millora Educativa – PMOE).
Programa anual Som-hi, per a la prevenció de les addiccions al municipi de l’Hospitalet, amb una sèrie de 5 sessions anuals adreçades a 2n i 3r de l’ESO.

A continuació, et compartim un breu vídeo del programa del món educatiu, l’Aula L’H, en relació amb l’experiència d’aquest curs escolar a 12 instituts de l’Hospitalet i 1.600 joves. En ell, l’Emma Rodríguez, psicòloga i educadora de Fundesplai, explica els tallers que s’han desenvolupat a l’aula amb els joves de secundària, fent èmfasi en els tallers de begudes energètiques i l’ús de les pantalles dins de les campanyes que l’Ajuntament està fent al respecte.

Si vols veure el programa sencer, accedeix aquí!

L’alumnat de l’Institut Eugeni d’Ors ha tingut l’oportunitat de viure aquestes experiències de primera mà, millorant les seves habilitats personals i socials, aprenent a gaudir de la vida amb autocontrol, prenent decisions conscients i equilibrades que contribueixen al seu benestar i desenvolupament integral.

Cristina i Sofia, alumnes Institut Eugeni d'Ors

Eduard Baeza, tutor 3r ESO Institut Eugeni d'Ors

Joana Esteve, tutora 3r ESO Institut Eugeni d'Ors

Vam fer un joc on cadascú havia de seure en una cadira, però a cada ronda en trèiem una. Al final, només quedava una cadira per a tots! Érem més de vint i havíem de trobar la manera de seure-hi tots junts. I ho vam aconseguir! Amb col·laboració, amb respecte i comunicació. Amb aquesta experiència he après a comunicar-me millor amb els meus companys. Cristina Padilla i Sofia Ayala, alumnes Institut Eugeni d’Ors

He vist de primera mà com els meus alumnes conviuen diàriament amb la pressió de sentir-se qüestionats, validades o acceptats per la resta, i també per una societat que imposa certes normes. Programes com aquest, on es poden abordar temes com la salut mental, la salut pública, les xarxes socials i les addiccions, són essencials. Aquí, els estudiants troben un entorn segur i còmode per expressar els seus neguits, compartir experiències i reflexionar sobre qüestions que, com a societat, hauríem de tenir més presents. Eduard Baeza, tutor 3r ESO Institut Eugeni d’Ors

A l’aula, els tallers del ‘Som-hi’ estan plantejats d’una manera que realment funciona molt bé. Enganxen molt l’alumnat, els agrada el tipus d’activitat i, de fet, les esperen amb ganes. Jo, que sempre estic a 3r, veig com els alumnes que ja ho han fet a 2n se’n recorden moltíssim. Sempre mencionen la persona que els va venir a fer el taller i comenten activitats concretes: ‘Aquella activitat que vam fer…’. I crec que, de tot el que fan, se’n queden amb moltes coses! Joana Esteve, tutora 3r ESO Institut Eugeni d’Ors

El programa L’aventura de la vida a Lleida

Cohesió de grup per prevenir l’assetjament escolar

Com afavorir la gratitud en infants i joves

Si t’ha agradat aquesta entrada, comparteix-la a les xarxes!